Речевое дыхание - основа звучащей речи. Уделяя внимание постановке правильного речевого дыхания ребенка в дошкольном детстве, можно избежать многих речевых нарушений в будущем. Только научившись правильно дышать (глубокий короткий вдох, плавный длительный выдох), ребенок сможет в полной мере овладеть своим голосом, что обеспечит ясную дикцию и четкое произношение звуков.
У дошкольников с речевыми нарушениями наблюдается малый объем лёгких, слабая дыхательная мускулатура, слабый вдох и короткий выдох, что ведёт к тихой, едва слышной речи. Ребенок зачастую выдыхает весь запас воздуха уже на первом слоге, затем договаривает фразу или слово шепотом, нередко не договаривает вообще, что указывает на неэкономное распределение выдыхаемого воздуха. Торопливое произнесение фраз без перерыва и на вдохе приводит к слабому выдоху или неправильно направленной выдыхаемой воздушной струе, которая, в свою очередь, приводит к искажению звуков.
Тренировать речевое дыхание можно как простыми дыхательными упражнениями, такими как «Вертушки», «Ветерок», «Надувание воздушных шариков», «Мыльные пузыри», играми с легкими предметами, которые ребенок может сдвинуть с места с помощью воздушной струи «Лети бабочка», «Снег идет», так и целыми комплексами дыхательной гимнастики, самым распространенным из которых является комплекс дыхательных упражнений для детей, разработанный А.Н.Стрельниковой.