Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы включить детей в общий режим жизни детского сада. Тон всего дня, как правило, задается уже с самых первых его минут. Дети приходят в садик с самыми разными настроениями и с самыми разными впечатлениями от событий раннего утра. И поэтому очень важна приветливая встреча, она влияет на настроение, работоспособность, дисциплинированность. Если дети знают, что их ждут, что им будут рады, они с большим желанием идут в детский сад. Поэтому вечером воспитатели всегда говорят своим детям, что  очень будут ждать из завтра, а утром напоминают, что очень ждали, когда они придут. С целью создания условий для речевого общения детей, установления эмоционального контакта, дети садятся в круг и начинают приветствовать друг друга, обмениваться комплиментами.